报道：新媒体网络部

一、专业培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握生物技术的基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的学习研究能力和实践能力，具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和科学修养，能够在生物技术相关领域从事科学研究、技术创新开发及管理等方面工作的应用技术型人才。

二、毕业要求

本专业学生经过培养和训练后，毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求：

（一）知识要求（A）

A1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

A2.掌握数学、物理、化学、计算机等方面的学科基础知识；

A3.掌握生物学的基础理论及基本知识。掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识；

A4.掌握生物技术的分析方法，生产设计方法与实验技术。

（二）能力要求（B）

B1.具有细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、分子生物学等基本技术技能；

B2.具有生物技术产品开发和应用的能力，有较强的与生物技术有关的实验和实践操作

能力，具有现代精密仪器的操作能力，具有生物技术实验室和实践基地建设与管理的能力；

B3.具有文献检索、专业英语、论文写作的专业技能，具备一定的专业信息检索、实验设计、规划实验条件、分析与统计、科技论文撰写、学术交流的能力；

B4.具备良好的自学习惯和能力、较好的表达交流能力，自主学习、自我发展能力。具有一定的国际视野和竞争、合作能力，具备较强的学习能力和创新精神，具有一定的研究能力以及适应社会需求、继续深造的潜能，具有应对危机与突发事件的初步能力。

（三）素质要求（C）

C1.具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。熟悉生物技术产业相关的政策、法规、条例；

C2.具备工程知识能力，工程设计能力，工程实施能力，价值判断能力，社会协调能力；具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神；

C3.具有较强的创新意识和一定的批判性思维能力。具有独立获取知识、信息处理基本能力及开拓创新精神。具有一定的自主自学、初步的生物学研究能力；

C4.具有健康的体魄、良好的心理素质、积极的人生态度和团队合作精神；能够适应科学和社会的发展。

三、专业核心课程

微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、普通生物学、细胞工程、蛋白质与酶工程、生物信息学、生态学、生化分离与分析技术等。

四、主要实践性教学环节

石蜡切片制作技术技能训练、专业实习、生产实习、毕业论文等

五、主要专业实验

微生物学实验、生物化学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、分子生物学实验、发酵工程实验等。