“基因”概念的发展

章霭然  葛玉婷  高晓杰  何慧敏   高宁  侯颖春（上海市嘉定区中光高级中学 上海 201800     陕西师范大学锦园国际学校 陕西西安 710016     陕西师范大学生命科学学院 陕西西安 710062）

摘要：叙述了基因概念的产生和发展简史,并在此基础上从不同角度讨论了基于当前科学认知水平的基因概念,以达到提高教师的生物学教学水平、对科学理解文献有所帮助的目的,同时对研究课题的设计也有所启发.

关键词：基因  概念  表达调控

基础医学教育中课程整合的探索

王晨  杜荣辉  徐力致  吴俊华（南京大学医学院机能学教研室  江苏南京210093）

摘要：医学课程整合是医学教学改革的新方向,南京大学医学院对本科二、三年级的基础医学课程进行分内容、分阶段的局部整合,获得了一些经验和体会.课程整合的目的是培养具有综合分析和解决问题能力的新型医学人才,提高基础医学教学的效率,顺利完成教学目标.

关键词：医学教学  器官系统 课程整合